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政策动态

教育部办公厅关于开展中西部乡村中小学 首席教师岗位计划试点工作的通知

时间:2019-4-15 17:45:16   作者:播报员   来源:佳育网   阅读:209   评论:0
内容摘要:教师厅函〔2019〕5号安徽省、河南省、陕西省、甘肃省教育厅:  为认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和国家“十三五”规划纲要,为中西部乡村地区造就一批基础教育领军人才...

教师厅函〔2019〕5号

安徽省、河南省、陕西省、甘肃省教育厅:

  为认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和国家“十三五”规划纲要,为中西部乡村地区造就一批基础教育领军人才,决定启动实施中西部乡村中小学首席教师岗位计划,2019年在安徽、河南、陕西、甘肃等四省先行试点。

  一、实施目的

  在中西部乡村学校设立一批中小学首席教师岗位,遴选政治素质过硬、业务素质精湛、育人水平高超、组织协调能力强的优秀教师,支持他们大胆探索,创新教育理念、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,鼓励他们成长为当地基础教育领军人才。同时,充分发挥他们的示范引领作用,带动当地乡村教师提升教育教学水平,进而提高中西部乡村教育质量。

  二、岗位条件和职责

  (一)设立条件

  1. 政治素质过硬。深入学习贯彻习近平中国特色社会主义思想,忠诚于党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向。

  2. 师德师风高尚。带头践行社会主义核心价值观,为人师表,敬业爱生,以德立身、以德立学、以德施教,在教师中享有较高威望,深受学生爱戴。

  3. 育人成绩显著。遵循教育规律和人才成长规律,业务知识扎实,教育理念先进、教学能力突出、教学质量高,培养了一大批优秀学生。

  4. 教研能力较强。积极开展教育教学研究,在实施素质教育、推进基础教育课程改革、开发符合当地乡村教育实际的校本课程等方面进行有益探索,并将研究成果运用于教育教学改革实践。

  5. 组织能力较强。积极组织教研活动,主动指导和帮助青年教师提高业务水平和教学能力,具有丰富的教学团队组织和带动能力。

  6. 获得过市级以上教学成果奖、优秀教师、教学名师、教书育人楷模及特级教师等的优先。

  7. 副高级职称以上,50周岁(含)以下,不含乡、镇中心校正职校领导。


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